'Sosyal Mağaza', Oyuncaklarıyla Çocukları Sevindirdi

Kağıthane Belediyesi, ’Sosyal Mağaza’ ile vatandaşların her beğeniye ve yaş grubuna uygun giyim ihtiyaçlarını karşılarken, yeni açılan oyuncak reyonu ile de çocukları sevindirdi.
Kağıthane Belediyesi, ilçe okullarında eğitimlerine devam eden öğrencilerin tüm giyim ihtiyaçlarını karşılarken “Sosyal Mağaza”ya yeni entegre edilen oyuncak bölümü ile çocuklara büyük bir sürpriz yaptı. Kağıthane Belediyesi Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü’ne okul yönetimlerinden gelen listelere göre yaptığı yardımlarda bu yıl oyuncak reyonu ile çocukları sevindirdi.
Sosyal Mağaza’ya gelerek kıyafet seçimi yapan çocukları Kağıthane Belediye Başkanı Fazlı Kılıç ve eşi Fatma Kılıç, Sosyal Yardım İşleri Müdürü Sadık Şişman, Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Sedat Bika, belediye başkan yardımcısı Mevlüt Öztekin ve birim çalışanları karşıladı.
Ekonomik durumu yeterli olmayan öğrencilerin kışlık kıyafet ve ayakkabı ihtiyacını karşılamanın yanı sıra oyuncak reyonunda farklı yaş aralıklarını uygun oyuncakları da çocuklara hediye ettiklerini söyleyen Başkan Kılıç, “Biz Kağıthane’de büyük bir aileyiz. Ailemizin ihtiyaçlarını bilerek çalışmalarımıza devam ediyoruz. bugün de minik öğrencilerimizin kış sezonuna uygun kıyafet ihtiyaçlarını karşılamak için bir aradayız. Sosyal Mağaza’mızın oyuncak bölümü ise çocuklarımız tarafından büyük bir ilgiyle karşılandı. Çocuklarımızın mutluluğu bizlerin mutluluğudur. Çalışmaları ile çocuklarımızın neşesine neşe katan eşim Fatma Kılıç ve Sosyal Yardım İşleri Müdürü Sadık Şişman ile ekibine çok teşekkür ediyorum” şeklinde konuştu.
Öğrencilere mont, ayakkabı gibi kışlık giyim yardımının yanı sıra oyuncak hediye edilen Sosyal Mağaza’da çocuklarla ilgilenen Fatma Kılıç, “Bizler ailemizin her bireyi mutlu olsun istiyoruz. Sosyal dayanışmanın ve organize yardımların büyük bir gücü var. Biz hep birlikte bu güçlü güzel işler yapıyor ve ihtiyaç sahiplerine daha iyi imkanlar sunmak için projelerimizi geliştiriyoruz. Bugün burada öğrencilerimize kışlık kıyafet yardımının yanı sıra oyuncak hediye ettik. Çocukların mutluluğunu paylaşmanın maneviyatı çok büyük” dedi.
Uluslararası mağaza zincirlerini aratmayacak mekan konseptinde ve ürün çeşitliliğinde tasarlanan Sosyal Mağaza’ya gelen öğrenciler birbirinden farklı ürün seçeneklerinin arısından beğendikleri kıyafetleri deneyerek seçtiler. Geniş ürün yelpazesi ve renk renk kıyafetleri ile çocukların dikkatini çeken Sosyal Mağaza’nın yeni gözdesi ise oyuncak reyonu oldu. Sosyal Mağaza’da yeni hizmete açılan oyuncak reyonu rafları süsleyen uzaktan kumandalı arabalar, bebekler ve çocukların zeka gelişimini destekleyen oyunlarıyla öğrencilerin ilgisini çekti.
Öğrencilerle sohbet eden Başkan Kılıç ve eşi Fatma Kılıç, öğrencilere kıyafet seçiminde yardımcı olurken, oyuncak seçimlerinde kararsız kalan öğrencilere de oyuncakların özelliklerini tanıttılar.

Bircan İthalat Oyuncak

Hakkında

Bircan Oyuncak olarak sektöre, 1998 yılında, yapay çiçek ithalatı ile merhaba dedik. Altı yıl boyunca, sürekli yükselerek devam eden yapay çiçek ithalatına, 2004 yılından itibaren, oyuncak ithalatını da ekledik. Hong Kong ve Çin'den ithal ettiğimiz, zengin ve çeşitli ürün yelpazemizle, geniş bir çevreye hitap etmekteyiz.

Deneyimli, işinin uzmanı ekibimiz ve müşteri memnuniyeti anlayışımızla sektörde itibarlı bir yer edinmiş Bircan Oyuncak olarak, meslek etiğiminide ön planda tutuyor ve satışlarımızı toptancı firmalara gerçekleştiriyoruz.

Yenilikçi, öncü, çözümcü ve dürüst politikamızdan asla taviz vermeden, daha güzel, daha kaliteli hizmet için durmadan, çalışmaya devam ediyoruz.

Adres		İstoç 3.ada No:135 Bağcılar / İSTANBUL
Tel :		0212 528 16 28
		0212 527 41 71
		0541 607 38 15
Faks :		0212 527 47 59
e-mail :		ilhan@bircanithalat.com
		cenk@bircanithalat.com
		info@bircanithalat.com

Öğrencilerin Çizdiği Oyuncak Oluyor

Bitlis’in Tatvan ilçesine bağlı Çekmece köyünde okuyan öğrencilerin hayal edip resme döktükleri karakterler onlara oyuncak olarak geri dönüyor.

Öğrencilerin hayal dünyalarını genişletmek ve becerilerinin gelişimine katkı sunmak amacıyla Çekmece İlkokulu'nda başlatılan proje sayesinde öğrencilerin hayal edip resmettiği karakterler hediye oyuncak olarak onlara geri dönüyor. Çekmece İlkokulu birinci sınıfında, sınıf öğretmeni Burcu Aslan tarafından uygulanmaya başlanan örnek proje sayesinde hem öğrencilerin kendine olan öz güvenleri artıyor hem de hayal dünyası genişliyor. Küçük yaştaki öğrencilerin, üretken düşünce yeteneklerinin gelişiminin desteklenerek hayal dünyalarının soyut dünyalarını somutlandırarak özgürlüklerini fark ettirmesi amaçlanan projede öğrencilerin eğlenerek öğrenmesi sağlanıyor.

Köy okulunda örnek projeyi yeni uygulamaya başladıklarını belirten Çekmece İlkokulu birinci sınıf öğretmeni Burcu Aslan, öğrencilerin hayal edip resme döktükleri karakterlerin oyuncağını yaparak hem öğrencileri ödüllendirdiklerini hem de hayal dünyalarının genişlemesini sağladıklarını söyledi.

Yapılan örnek proje sayesinde öğrencilerin sıradan oyuncakların dışına çıkıp kendi hayal ürünleriyle, kendi yaptıkları oyuncaklarla hem özgünlük kazanıp hem de özgüven kazanmış olacaklarını ifade eden Burcu Aslan, "Bu sayede öğrencilerimizin kendilerine olan güvenlerinin artarak, onların toplumda iyi yerlere gelmelerini amaçlıyoruz. Projemizde ilk önce öğrencilerimiz hayal ettikleri karakterleri resim olarak çiziyorlar. Bizlerde daha sonra resimleri çizilen bu karakterlerin oyuncaklarının yaptırıyoruz. Oyuncaklarını yaptığımız bu karakterleri ise öğrencilere hediye ediyoruz. Amacımız ilerleyen zamanlarda birçok köy okulunda da aynı çalışmaların yapılması sağlamaktır. Ben bizim bu projemizde öğrencilerimizin çizdiği karakterlerin oyuncaklarını ücretsiz olarak yapan takı tasarım hocası Hatice Dede hanıma ve projenin asıl fikir sahibi olan psikoloji öğrencisi Büşranur İnanç’a çok teşekkür ediyorum. İnşallah bu projemiz sayesinde her alanda başarılı olan ve kendilerine öz güvenleri ileri seviyede olan öğrencilerimizin daha da başarılı olması için elimizden geleni yapmaya devam edeceğiz." diye konuştu. 

Şiddet oyuncakları daha zehirli!

Oyuncaklar çocuğun hayal dünyasını eğiten ve geliştiren en önemli araçlar. Ancak bir o kadar da zararlı olabiliyor. PAL Oyuncak Ürün Müdürü Murat Üstünbaş, ağır metal ve kimyasal madde içeren oyuncaklara dikkat edilmesi gerektiğini söyledi.

Emniyet kurallarına dikkat!

Oyuncak seçimi ve sağlıklı ürünler konusunda ailelere uyarılardan bulunan Üstünbaş, ailelerin belli kriterlerle sağlıksız ürünleri anlayabileceğini söyledi. Üstünbaş, “Oyuncaklarda olması gereken fiziksel emniyet kuralları vardır, bunlara dikkat edilmelidir. Çocukların oyuncakları ağız ve parmakla tanıma çabaları sık karşılaşılan bir durumdur bu yüzden çocuklar yaralanabilir. Bu riski en aza indirmek için seçici olunması gerekir. Bu durumla karşılaşmamak için oyuncakların güvenlik standartlarına uyup uymadıklarını kontrol edip, yapıldığı malzemeler incelenmelidir. Bunun için, oyuncak alırken yanıcı, parlayıcı, kötü kokan ve zehirleme riski taşıyan malzemelerden yapılmış oyuncaklardan uzak durulması ve ağır metal ve zararlı kimyasallar içermemesine özen gösterilmelidir.” tavsiyesinde bulundu.

Özellikle şiddet içeren oyuncaklar daha riskli

Özellikle şiddet içeren ve çağrıştıran oyuncakların daha çok risk içerdiğini söyleyen Murat Üstünbaş, bu tür oyuncaklarda bulunan elektrik ve pil bağlantılarından dolayı dikkatli olunması gerektiğini ifade etti. Üstünbaş, “Oyuncak içindeki piller uzun süre bekleyince içindeki kimyasallar akma yapabilir. Çocuğunuzun pillerle temasa geçmemesi ve açık elektrik kablolarına ulaşmaması için oyuncaklardaki pil ve elektrik kabloları bağlantılarının gizlenmiş olmasına dikkat edilmelidir. Ve çocuğun psikolojisi açısından ölme ve öldürme kavramlarını normalleştiren, silah başta olmak üzere çocuklar üzerinde kötü etki bırakabilecek ve şiddet unsuru taşıyan oyuncaklardan uzak durulması gerekir.” şeklinde konuştu.

Zihinsel gelişimine çok katkısı var

Sağlıklı oyuncak seçimi kadar çocukların gelişimine uygun oyuncakların da önemine değinen Murat Üstünbaş, çocukların yaşına göre oyuncak tercih edilmesi gerektiğini vurgularken, yaş gurubuna göre seçilen oyuncakların, çocukların fiziksel, duygusal ve zihinsel gelişimini destekleyeceğini söyledi. Üstünbaş, “Doğru oyuncaklar çocuğunuzun odaklanma, konsantrasyon, parça bütün ve şekil zemin ilişkisi becerilerini geliştirirken matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerinin de artmasını sağlar. Hafızayı geliştiren oyun ve oyuncaklar ile çocuğunuzun bilgiyi kopya etme, transfer etme ve uzun-kısa süreli hafıza becerisini geliştirir. Ayrıca müzikli oyuncaklarda hayal gücünü artırır.” diye konuştu.

Zehirli Ayakkabıdan Sonra Şimdi de Oyuncaklar Çıktı

Zehirli ayakkabı soruşturmasındaki denetimlerde konserojen bulunup imhaya gönderilen ürünlerin sayısı ortaya çıktı. Aralarında bebek gereçleri ve oyuncaklar da var. Gümrük Ve Ticaret Bakanlığı, kanserojen ayakkabı soruşturmasıyla birlikte güvensiz bulunarak imhaya gönderilen ayakkabıları da yakın takibe aldı. Zehirli ayakkabıların yanında zehirli oyuncak ve çocuk ürünlerinin de Türkiye'ye getirlip piyasaya sürüldüğü ortaya çıktı. DENETİMLER SIKLAŞTI Bakanlık sağlıksız olduğu için imha edilmesi gerekirken piyasaya sürülen ayakkabılarda denetimleri sıkılaştırdı. Gümrük ve Ticaret Bakanı Nurettin Canikli'nin talimatıyla başlatılan çalışmayı anlatan yetkililer, daha önce imhaya gönderilen ürünlerle ilgili "İmha edildi" raporunun yeterli olduğunu söylediler. SONUÇLAR VAHİM Aynı yetkililer, "Artık yerinde denetimlerle güvensizliği tespit edilen ürünlerin imha süreçleri bakanlığın denetim ekipleriyle izleniyor" bilgisini verdiler. Bakanlık tarafından yıl içinde yapılan kontrollerde 78 ayakkabı firması denetlendi. 10 bin 575 ürün üzerinde yapılan denetimde güvensiz bulunan 3 bin ayakkabı imhaya gönderildi. 7 bin 575 üründe ise risk saptanmadı. GÜVENSİZ ÜRÜNLER Bakanlık okul tekstil ürünlerinde ise 57 bin ürünü denetlerken bunlardan 2 bin 481'i sağlığa zararlı bulundu. ÇOCUK ÜRÜNLERİ DE VAR Biberon, alıştırma bardağı ve emzikte denetlenen 6 bin 788 üründen 305'i; 137 diş fırçası, alıştırma bardağı, göğüs pompası ve hijyenik pedden ise 1160'ı tüm parametrelere aykırı bulundu. İçlerinde sağlığa zararlı maddelere rastlandı. ZEHİRLİ OYUNCAKLAR İncelemede 181 bin oyuncaktan 134 bini belirlenen kriterlere "uygun" bulunurken, 11 bin 310'u "güvensiz", 34 bin 792'si ise "aykırı" ürün kategorisinde çıktı. Çocuk bakım ürünlerinin birçoğu da güvensiz çıktı. NE KADARI PİYASADA BİLİNMİYOR Denetimde tesbit edilebilenler bakanlık tarafından imhaya gönderildi. Piyasaya sürülen ve satılan zehirli bebek ürünleri ve oyuncaklardan ne kadarının satıldığıyla ilgili ise yetkililer bigi vermedi.

Atık malzemelerden oyuncak tasarlıyor

Tasarımcı Tuğçe Özkaner, şirketin bünyesinde yer alan "Çocukların İz Atölyesi"nde, geri dönüşüm materyalleri ile tasarımlar yaptıklarını söyledi

Tasarımcı Tuğçe Özkaner, çocuklarla birlikte geri dönüşüm malzemelerinden oyuncak tasarlıyor. Çocuklara kendi oyuncaklarını tasarlama imkanı tanıyan Özkaner, Samsun'da yaklaşık 10 yıldır kapalı olan "Sanat Sokağı" da içerisinde çocukların yer alacağı projelerle yeniden canlandırmayı hedefliyor.

İzmir Ekonomi Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Endüstriyel Tasarım Bölümü'nde eğitimini tamamladıktan sonra iki yıl önce Samsun'da "İz Tasarım Ofisi"ni kuran Özkaner, endüstriyel ürün tasarımı ve reklam sektöründe faaliyet gösteriyor. Şirketin bünyesinde yer alan "Çocukların İz Atölyesi"nde, geri dönüşüm materyalleri ile tasarımlar yaptıklarını anlatan Özkaner, "Biz çocuklara üretecekleri yeni alanlar oluşturmaya çalışıyoruz" diyor. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın Samsun'daki 'Sevgi evleri' projesine ortak bir proje hazırlayan Özkaner, atölye hizmetini çocukların evlerine misafir olarak sağladıklarını ifade ediyor.

Çocuk gelişiminde oyun ve oyuncak

Çocuklar hayatla tanıştıkları andan itibaren gelişimlerini etkileyen en önemli faktörü oyunlar ve oyuncaklardır. Oyun oynamak çocuğun hayatı tanıması yolunda hiç kimseden öğrenemeyeceği konuları kendi deneyimlerini oluşturarak öğrenmesidir. Oyun oynamak öğrenilen bir eylemdir ve bu eylemin araçları da bilindiği gibi oyuncaklardır. Oyun aynı zamanda sosyal ve toplumsal olarak bir uyum gösterme işlevine sahiptir. Bir anlamda çocukların kendileri dışındaki her şeyle iletişim kurmalarının yoludur. Çevresiyle iletişim kurmakta kullandığı bir dil ve anlatım biçimidir.
Bir çocuğun hayatında oyunun tartışılmaz bir önemi vardır. Çocuk oyun oynarken aslında duygularını ve ihtiyaçlarını ifade edebilmekte ve bir çok sorununu da kendi başına çözebilme yeterliliği kazanmaktadır. Aynı zamanda  toplum ve ahlak kurallarına uyum göstermeyi de oyun yoluyla öğrenir.
Her şeyin ötesinde bir sorun yaşadığı düşünülen çocukları sadece oyun oynarken izlemek bile sorunun kaynağı hakkında önemli bilgiler edinmemizi sağlar. Çocuklar oyun oynarken son derece doğal, içten ve maskesizdirler. O nedenle gerekli bütün bilgilere oyun oynarken izlemekle ulaşılabilir. Çocuk oyun oynarken hem yaşadığı sıkıntıları dışa vurur, hem çevresiyle ilişki kurmayı öğrenir, hem de sosyal ve toplumsal bir birey olmanın ilk adımlarını atmaya başlar.
Oyun oynamanın bu kadar önemli etkileri olduğu göz önünde bulundurularak, çocuğa fırsatlar yaratılmalı ve oyun oynaması teşvik edilmelidir.
Burada önemli olan diğer bir faktör ise oyuncaklardır.
ÇOCUK GELİŞİMİNDE OYUNCAĞIN ROLÜ
Oyuncak nedir/nasıl olmalıdır?
Çocukların gelişim süreçleri içinde zihinsel, bedensel ve psiko-sosyal gelişimlerini etkileyen, biçimlendiren ve düzenleyen; yaratıcı yönlerini ve hayal güçlerini geliştiren, yeteneklerinin ortaya çıkmasını destekleyen her tür oyun malzemesi oyuncak olarak isimlendirilir. Oyuncak olarak değerlendirilmesi için sadece hazır yapılmış bir ürün olması gerekmez. Çocuğun oyun oynarken kullandığı her türlü materyal oyuncaktır. Kum, kil, hamur, su, boş kutular, ipler, kağıtlar da aynı kapsam içinde yer alır.
Oyuncaklar, çocuğun doğal yeteneklerini ortaya çıkarabilen ve bu yolla onun eğitimini de sağlayan oyun malzemeleridir. O nedenle oyuncaklardaki en önemli özellik bu olmalıdır. Çocuğun oynarken öğrenmesini kolaylaştıracak ve yaratıcı yönlerine hitap edecek türde oyuncaklar olmasına dikkat edilmelidir.
Oyuncakları oluşturan malzemeler de çok önem taşır. Küçük parçalardan meydana gelen oyuncaklar tehlikelidir. Çocuk yutabilir ya da boğulma riski yaratabilir. Aynı şekilde sivri köşeleri ya da keskin uçları bulunan oyuncaklar da yaralanmasına yol açabilir. Bir de oyuncağın yapıldığı malzemeler önemlidir. Sağlığa zarar vermeyen boya ve maddelerden yapılmış olup olmadığına özellikle dikkat etmek gerekir. Son günlerde bazı oyuncakların kurşun ve zehirli maddeler içerdiği iddiasıyla toplatıldığı duyuyoruz.
Oyuncak seçimi ve oyuncağın önemi
Çocuk için oyun ve oyuncağın önemi kadar oyuncak seçimi de önemlidir. Çocuklar hayatı tanıma yolunda bütün deneyimlerini oyun ve oyuncaklarla edinirler. Bu açıdan oyuncaklar için, çocuğun toplum ve çevreyle olan ilişkilerini düzenleyen bir eğitim ve araçlar sistemidir ifadesini kullanabiliriz. Çocukların yeteneklerini ortaya çıkartacak oyuncaklar bir eğitim işlevi olarak görülebilir ve oyuncak seçiminde özellikle buna dikkat edilmelidir. Çocuk doğru oyuncaklarla renk, boyut, şekil kavramlarını öğrenecek ve bazı sayısal ya da sözel değerleri oluşturacaktır. Gelişim evreleri boyunca her çocuk oyun oynamaya ve oyuncağa büyük gereksinim duyar. Üstelik bu gelişiminin sağlıklı tamamlanabilmesi için hayati önem taşır. Her yaş ve cinsiyetteki çocuk açısından doğru oyuncaklarla oyun oynamanın ciddi yararlar sağladığı bilinmektedir.
Oyun ve oyuncaklar konusunda çeşitli sınıflandırmalar yapılmıştır.Genel olarak oyuncaklar,daha doğru bir ifadeyle oyun malzemeleri beş ayrı grupta ele alınmaktadır:
Birinci Grup Malzemeler:Çocuğun kendi dışındaki çevreyi tanımasını ve kendi deneyimlerini oluşturmasını sağlar. Bu malzemeler kum, toprak, kil, çamur, su ve boyalardan oluşur. Çocuk malzemeye kendisi şekil verdiği için hayal gücünü ortaya çıkartır ve tutma, kavrama ve şekil verme yönünü geliştirir.
İkinci Grup Malzemeler:Çocuğun yaratıcı yeteneğini ortaya çıkartması sağlayan boya, tebeşir ve çamur türü malzemelerdir. Kendi kendine bir çok şekil yaratabilir.
Üçüncü Grup Malzemeler:Çocuğun hayal dünyasına hitap eden ve destekleyen bebekler ve hayvan figürlerinden oluşurlar. Bu oyuncaklarla oynayan çocuk kendi oyun dünyasını kurar ve içinde yer alır. Bebeklerini giydirir.Hayvanlara ses verir. Onlar gerçekmiş gibi bir hayal dünyası kurar.
Dördüncü Grup Malzemeler:Çocuğun bir yetişkin gibi davranabilmesini sağlayan ve becerilerini geliştiren küçük ev eşyalarıdır. Yetişkinlerin dünyasında gördüğü her şeyi taklit yoluyla kendi dünyasında uygular.Küçük mutfak aletleri,tamir malzemeleri,
fırçalar bu gruba girer.
Beşinci Grup Malzemeler:Çocuğun hem bedensel hem de zihinsel yeteneklerinin gelişimini destekleyen jimnastik aletleri ve inşa malzemeleridir. Legoları da bu grupta değerlendirebiliriz.
Oyuncak seçimi bütün bu özellikler göz önünde bulundurulduğunda daha fazla önem kazanmaktadır. Maalesef silah ve tabanca da günümüzde oyuncak kavramı içinde yer almaktadır ancak sonuçları bakımından zararları tartışılamaz. Bir çocuğa silah almanın hiçbir masum gerekçesi olamaz. Bir çocuğa silah almak demek şiddet uygulamanın ya da bir başkasına zarar vermenin masum olduğunu düşünmek kadar tehlikelidir. Bir çok ebeveynin savunması ‘ben almasam arkadaşında görüyor, almak zorunda kalıyorum' şeklindedir ve maalesef bunun gerçekçi bir tarafı yoktur. Çocuklar her şeyi isteyebilirler. Biz yetişkinlerin farkı da burada ortaya çıkar. Onlar her şeyi isterken biz onların isteklerini doğru yönlendirmekle görevliyiz.
Çocuğa kendisini ortaya koyabileceği,aktif olarak şekillendireceği,yeteneklerine ve hayal gücüne hitap eden oyuncaklar seçerek,var olan değerlerinin daha da gelişmesine katkıda bulunabiliriz.

YAŞLARA GÖRE OYUNCAK SEÇİMİ

Uzmanlara göre oyunlar ve oyuncaklar yaş ve cinsiyete göre farklılıklar göstermektedir.
Bu yapılan araştırmalarla da ortaya konmuştur.Gerçekten de kız çocukların ağırlıklı olarak bebeklerle ve ev eşyalarıyla ,erkek çocukların ise arabalar,tamir aletleri ve spor malzemeleriyle oynadıkları görülmektedir.Burada çocukların cinsiyetlerine göre ailelerin davranışları ve oyuncak seçimindeki tutumları da çok etki etmektedir.
Çocuklar için yaşlara ve cinsiyetlerine uygun oyuncak seçiminde ilk belirleyici aile olmakla birlikte göz önünde bulundurulması gereken bazı noktalar bulunmaktadır.
Çocuklar doğdukları andan itibaren,şekil,renk ve sese karşı duyarlıdırlar.Bu açıdan ilk aylarda seçilecek oyuncaklar,çocuğun görsel ve işitsel duyularını geliştirecek özelliklerde olmalıdır.18 aya kadar olan çocuklar için kırılmayan,emniyetli,
yıkanabilir,küçük parçalar içermeyen,boyası çıkmayan nitelikte oyuncaklar seçilmelidir.
1.5 yaş çocuğu artık çevresiyle daha ilgili olduğundan keşfetme ve araştırma merakı artmıştır.Bu nedenle 18 aydan itibaren legolar ve büyük parçalardan oluşan yap-boz oyuncaklar çok yararlı olur.Bu yaşta yürüme becerisini de kazandığı için çekerek götürebileceği tekerlekli her tür araba,kamyon ve parçalardan oluşan trenler tavsiye edilebilecek oyuncaklardandır.Bunlar çocuğun toplum hayatında gördüğü araçları sembolize etmesi bakımından da ayrı bir yer tutar.
Bunun dışında tüylü ve yumuşak bebek ve hayvan figürleri ile toplar çocukların yaşına göre oynamaktan çok zevk aldığı oyuncaklardır.
Her yaş için önerilen en önemli oyun malzemesi ise sudur.Küçük yaşlarda mutlaka kontrol altında olmak koşuluyla suyla oynamasına izin vermek ve ortam hazırlamak çocuğun dokunma duygusunu geliştirdiği gibi,mutluluk verici bir oyun aracıdır.Ayrıca uzun süreli olarak dikkatini toplamasını da sağlar.Hırçınlaşan çocukların sakinleşmesinde en etkili faktördür.
2 yaşından itibaren oyun malzemesi olarak suyla birlikte kum ve hamur da önerilmektedir.Kum ve top havuzları ya da suyla doldurulmuş kaplar çocuğun hem fiziksel hem de zihinsel gelişimini destekler ve özgüven kazanmasına yardımcı olur.
3 yaşından itibaren çocuklar bazı kurallı oyunları oynayabilmektedir.Belli sıralarla belli kurallara uyulması gereken basit oyuncaklar çok ilgisini çeker.Tamir aletleri bu açıdan uygundur.Aynı şekilde parçaları birleştirerek kendi kendine yapabileceği blok oyuncaklar da bu niteliklerde oyuncaklardır.
Oyuncak seçiminde çocuğun zevki ve seçimi mutlaka dikkate alınmalıdır.Özellikle renk ve şekil açısından çocuğun seçimine önem verilmelidir.
0-3 Yaş Döneminde Oyuncakları Ebeveynler Seçiyor:
Genel olarak bu yaş dilimindeki çocuklar için oyuncak seçimi zaten ebeveynler tarafından yapılmaktadır.Doğal olan da budur.Küçük bir çocuğun kendisi için en doğru oyuncağı seçmesi beklenemez.Çocuklar kendi düzeylerinden çok daha ilerde bir oyuncağa sadece rengi çok cazip geldiği için ilgi gösterebilir.Elbette ki çocuğun beğenileri ve tercihleri de dikkate alınmalı ama yaşa göre oyuncak seçimi sadece çocuğun beğenilerine de bırakılmamalı.Ancak acaba aileler her zaman en doğru oyuncağı mı seçiyor? Maalesef durum bundan farklı olabiliyor.Çocuklarına oyuncak alırken ailelerin bir çoğu için çocuğun zeka yaşını,becerilerini ve ilgi alanlarını gözettiklerini söylemek mümkün değil.Ebeveynler öncelikle kendi kişilik özelliklerine,ilgi duydukları konulara ve zeka yapılarına göre tercih yapıyorlar. Öncelik her zaman için çocuğun özellikleri olmayabiliyor.'Ben alayım,ilerde oynar' düşüncesiyle ya da ‘Benim çocukken böyle bir oyuncağım hiç olmadı,bari çocuğum hevesini alsın' zihniyetiyle seçilen oyuncaklar aslında ebeveynlerin kendileri için seçtikleri oyuncaklardır.Çocuğa hiçbir yarar sağlamayacağı gibi,olumsuz etkiler yapabilir.Oyuncak seçiminde temel kuralın ailelerin kendi heveslerini almak değil çocuğun gelişimini desteklemek olduğu unutulmamalıdır.Bu nedenle çocuğun yaşı,zihinsel ve fiziksel düzeyi,ilgi alanları mutlaka iyi gözlemlenmeli ve oyuncak alımında bu bilinçle hareket edilmelidir.

OYUNCAKLAR ÇOCUĞUN MESLEK SEÇİMİNİ BELİRLER Mİ?

Bu konuda bazı araştırmalar yapılmıştır ve çocuğun oynadığı oyuncak ve oyunların gelecekte seçeceği meslek hakkında ipuçları verdiğine dair bazı görüşler ileri sürülmektedir.Bu görüşlere göre çocuk ilgi alanlarına yönelik oyuncaklarla oynamakta ve yetişkinliğe eriştiğinde başarılı olacağı mesleği bu yolla ifade etmektedir.
Örnek olarak bir müzik aletiyle oynayan bir çocuğun duygusal özellikler taşıdığı,bedensel zeka,mantık ve matematiksel zeka ile müzik zekasının daha fazla geliştiği,bu nedenle meslek olarak müzisyenlik,yazarlık ya da matematik bilimleri alanlarında çalışacağı yönünde düşünceler vardır.
Aynı şekilde küp bloklar ve oyun hamuruyla oynamaktan hoşlanan bir çocuğun görsel zeka,mantık matematiksel zeka ve bedensel zeka açısından ileride olacağı ve meslek olarak da ressam veya heykeltıraşlık türü bir sanatsal alanı seçeceği önerilmektedir.
Buna göre topla oynayan bir çocuk için de bedensel zeka,sosyal iletişim zekası,görsel zeka gibi zeka türlerinde üstün olduğu,hareketle ilgili mesleklerde başarılı olabileceği ve sporun değişik dalları,organizasyon ya da mimarlık gibi mesleklere yöneleceğinden söz edilmektedir.
Bu bilgiler ışığında ortaya çıkan durum şudur; çocuğun ilgi gösterdiği oyuncak türü ne olursa olsun çocuk oyun ve oyuncakla kendini ifade yolu bulmaktadır.Bu nedenden dolayı da mutlaka çocuğun hem kişilik yapısı, hem zeka ve fiziksel düzeyi, hem de ilgi alanları doğru saptanmalıdır.
Oyuncaklar Çocuğun Gelişimini Olumsuz Etkiler mi?
Oyuncakların çocuğun gelişimini olumlu yönde etkilediği ve mutlaka oynaması gerektiği düşünülür ve bu doğru bir düşüncedir.Yaşı ve cinsiyeti ne olursa olsun her çocuk oyunla ve oyuncakla büyümelidir.Ancak doğru oyuncak seçimi ciddi bir önem taşır.Bu açıdan gelişimini destekleyecek oyuncaklar seçtiğini zannederek yanlış seçimlerde bulunan aileler olduğu da bir gerçektir.Çocuğu olumsuz etkileyen oyuncaklar da var mıdır? sorusunun cevabı evet' tir ve maalesef bir çok ebeveyn bu yanlışa düşmektedir.
Örneğin elektronik oyuncaklar bu tip oyuncaklardır.Genellikle çocuğun tek başına oynamasına imkan verdiği için hem sosyalleşmesi açısından sıkıntılara yol açar hem de
çocuğu kısıtlı bir mekanda hapseder.Bu tür oyuncaklarda çocuğun yaratıcılığını geliştireceği hiçbir özellik yoktur.
Savaş oyunları ve silahlar da çocuğun çevresine karşı saldırgan bir tutum geliştirmesine yol açabilir.Sosyal hayata uyum konusunda sorunlar yaşamasına neden olabilir.Bir canlıyı yok etmek üzere kurulmuş savaş oyunları bir süre sonra çocukta bunun normal bir şey olduğu duygusunun yerleşmesine kadar varabilen olumsuzluklara sebep olabilir.

AİLELERE ÖNERİLER

Oyuncak bir çocuk için yaşamsal ihtiyaçları kadar önemlidir.Çocuk oyun ve oyuncaklar aracılığıyla gerçek hayata hazırlanmaktadır.Doğru oyuncak seçimi ancak,çocuğun kişilik özelliklerini,zeka ve fiziksel özelliklerini,ilgi alanlarını doğru saptamak yoluyla mümkündür.
Çocuklar için aslında her şey bir oyuncaktır.Bu nedenle illa para verilerek satın alınması gerekmez.Ebeveynlerin biraz yaratıcılıklarını kullanarak üretebilecekleri her şey mükemmel bir oyuncak olabilir.Hatta buna bile gerek kalmaz.Tuvalet kağıdı ruloları,boş kutular,makaralar,plastik mutfak eşyaları,küçük kaşıklar da harika oyuncaklardır.Üstelik bir çok ailenin çok iyi bildiği gibi çocuklar kucak dolusu paralar ödenerek alınmış oyuncaklarla değil,bu tarz eşyalarla oynamaya bayılırlar.Bir araştırmaya göre çocukların hazır bir oyuncağa gösterdikleri ilgi tam 90 saniyedir.Çünkü her şeyiyle hazır bir oyuncakta keşfedeceği,araştırıp karıştıracağı fazla bir şey yoktur.O nedenle oyuncak alırken basit oyuncaklar ya da yapıp bozabileceği ve yeniden inşa edebileceği oyuncakları seçmek daha yararlı olacaktır.
En basit görünen ama çocuğa kattıkları açısından ciddi faydaları olan oyuncak ise kum ve sudur.Bir kap suyla saatlerce oyalanabilir ve çok mutlu olur.Aynı şekilde yaşı kaç olursa olsun yırtılmayan kitaplar okumayı sevdirmesi ve göz aşinalığı bakımından çok etkilidir.
Oyuncak alırken içerdiği malzemelere,üretiminde kullanılmış maddelere,boyasının çıkıp çıkmadığına da mutlaka dikkat etmek gerekir.Çocuk oyuncakla oynarken her zaman sizin gözetiminizde olmayacağını düşünerek zarar verici,kesici ve küçük parçalar içeren oyuncaklardan uzak durmak önemlidir.
El ve parmak kaslarını güçlendiren hamurlar çocuğu oyunun içine aktif olarak katacağı için büyük yarar sağlar.
Oyuncağın üretiminde kullanılan maddelerin yanıcı,parlayıcı özellikler taşımaması gerektiği unutulmamalıdır.
Oyuncak seçiminde en önemli şey oyuncağın çocuğa yönelik bir oyuncak olması gerektiğidir.Ailelerin kendi isteklerine değil.
Bir çocuk için oyuncağa kaç para verildiği ya da nereden alındığı ve markası hiçbir şey ifade etmez.Çocuk oyuncakla severek oynamalıdır.Eğer istenirse her şey oyuncak olabilir,hatta satın alınan diğerlerine göre daha yararlı bile olabilir.Bütün gereken biraz yaratıcılık ve dikkattir.

İzmir'den Suruç'a oyuncak köprüsü

İzmir Müzisyenler Derneği, Kobani'deki çatışmalar nedeniyle Türkiye'ye gelen çocuklar için kendilerinin yaptığı ve bağışlarla topladıkları oyuncakları Suruç'a gönderdi

İzmir Müzisyenler Derneği, Kobani'deki çatışmalar nedeniyle Türkiye'ye gelen çocuklar için kendilerinin yaptığı ve bağışlarla topladıkları oyuncakları Şanlıurfa'nın Suruç ilçesine gönderdi.Dernek üyesi Serdar Türkmen, dernek binasında düzenlediği basın toplantısında, "Ortadoğu'da bir insanlık ayıbı yaşandığını, 20 bin civarındaki kişinin savaş sebebiyle Suruç'a göç ettiğini" söyledi.

Savaşların birincil kaybedeninin çocuklar olduğunu ifade eden Türkmen, "40 gün boyunca Suruç'taki çocuklara gönderilmek üzere oyuncak topladık. Ayrıca düzenlediğimiz oyuncak yapma atölyelerinde kendimiz oyuncaklar yaptık. Neticede 5 bin kadar oyuncak, çadırlarda kalan çocukların yaşlarına göre tasnif edildi, bugün yola çıkıyor" diye konuştu.

Türkmen, her çocuğa yaşına göre bir oyuncak düşeceğini, oyuncaklarını paylaşan İzmirlilerle savaş mağduru çocuklar arasında "oyuncak köprüsü" kurulacağını belirterek, yardımlarda çocuklarda travmaya neden olmamak için asker, silah gibi savaş oyuncaklarına yer verilmediğini kaydetti.

Kaynak : AA

İlk Kez Oyuncak Gördüler!

Savaştan kaçarak Batman'a sığınan Ezidi çocuklar, hayatlarında ilk kez oyuncak gördüler. Irak'ın Şengal bölgesinde yaşayan ve Işid terör örgütünden kaçarak Beşiri İlçesi Uğurca (Qorıx) Köyüne yerleşen Ezidilerin dramı devam ediyor. 2 binden fazla savaş mağduru Ezidi'nin yaşadığı köydeki çadırkenti ziyaret eden Batman Final Koleji ve dershaneleri öğrenci ve öğretmenleri Ezidi çocuklara oyuncak dağıttılar. "Bin Çocuk, Bin sıcak Yürek" adından sosyal bir etkinlik düzenleyen Özel Final koleji ve dershanesi yöneticileri, çadırkentte yaşayan Ezidi çocukları unutmadılar. KOLEJ ÖĞRENCİLERİ YAŞITLARININ YAŞADIĞI YERİ GEZDİ, OYUNCAK DAĞITTI Batman Final Koleji ve dershanelerinde kalan öğrenciler, öğretmenler ve yöneticiler, Ezidilerin yaşadığı kampı ziyaret ederek çocuklarla sohbet ettiler. Bu anlamlı etkinlik hakkında bir değerlendirmede bulunan Final Eğitim Kurumları kurucusu Ramazan Bozkurt, "bu soğuk kış gününde yurtlarından uzak, acıyı iliklerine kadar hissetmiş çocuklarımızın yüreklerini ısıtmak için yaptığımız bu sosyal sorumluluk çalışmasında Finalli aileler, öğrenciler ve öğretmenler ellerinden gelenin en iyisini yaptılar. Yaklaşık 1.000 çocuğa yetecek kadar kaliteli oyuncaklarımız oldu. Bunların 600 tanesini çadırkentteki çocuklarımıza, kalan oyuncaklarımızı da, Esentepe'ye yerleştirilmiş çocuklara ve şehre dağılmış Suriyeli çocuklara dağıtacağız. Bu isanii çabada yardımlarını esirgemeyen velilerimiz, öğrenci ve öğretmelerimize ayrıca, Batman Belediyesi ile Eğitim-Sen'e şükranlarımızı sunarız" dedi. Oyuncak dağıtım etkinliğine Belediye Eş Başkan YardımcısıNasır Taş ile Belediye yöneticileri de hazır bulundu.

SODES 6 bin öğrenciye oyuncak dağıtımı yaptı

Şırnak’ta Sosyal Destek Programı (SODES) projesiyle köy okullarında öğrenim gören yaklaşık 6 bin öğrenciye oyuncak dağıtımı yapıldı.

şırnak’ta Sosyal Destek Programı (SODES) projesiyle köy okullarında öğrenim gören yaklaşık 6 bin öğrenciye oyuncak dağıtımı yapıldı.

Şırnak Valiliği Proje Koordinasyon Merkezi Koordinatörü Yaşar Ürek, SODES projelerinin başarılı bir şekilde yürütüldüğüne dikkat çekerek, projelerle yıllardır özlem duyulan hizmetlerin yapıldığını söyledi. Şırnak Valiliği Proje Koordinasyon Merkezi olarak ildeki tüm okullara eşit bir şekilde hizmet etmeye çalıştıklarını belirten Ürek, bu hizmetleri yaparken SODES projelerinden faydalandıklarını kaydetti. Ürek, “Hz Nuh’un diyari olan Şırnak’ın hemen hemen tüm köylerine gidip SODES’in vermiş olduğu imkanlarla yaklaşık 6 bin köy okulu öğrencimize oyuncaklarını dağıttık. Bu kapsamda bugünde Başağaç İlkokulu köyündeki öğrencilerimizi ziyaret edip onlara oyuncaklarını dağıttık. Merkezde okuyan öğrencilerimiz bir şekilde oyuncak temin konusunda eminiz ki köydeki öğrencilerimizden daha rahat ulaşabiliyorlar ama maalesef köy okullarındaki öğrencilerimiz bu konuda ciddi manada sıkıntı yaşıyorlar. Biz de SODES proje birimi olarak son zamanlarda köy okullarına yapmış olduğumuz ziyaretlerde yaklaşık 6 bin öğrencimize oyuncak dağıtımında bulunduk” dedi.
Şırnak Valiliği Proje Koordinasyon Merkezi Koordinatörü Yaşar Ürek, SODES’in çalışmalarının anlatılması ve tanıtılması konusunda medya mensuplarının emeklerinin çok büyük olduğunu söyledi.

Pilli oyuncaklar, tehlike saçıyor

Son yıllarda piyasaya sürülen sağlıksız oyuncaklar çocuk sahibi aileleri endişelendiriyor.

Çocukların eğitimleri ve gelişimlerinde mühim yere sahip olan oyuncaklar, standartlara makul üretilmediği takdirde sıhhat açısından çok büyük riskler taşıyor. Usulsüzce ithal edilen ve merdivenaltında üretimi yapılan oyuncakların boyası, kokusu ve tüyleri çocukların sağlığını tehlikeye atıyor. Oyuncak seçimi ve sağlıklı ürünler hususunda aileleri uyaran PAL Oyuncak Ürün Müdürü Murat Üstünbaş, “Çocuklar, oyuncakları ağız ve parmakla tanımaya çalışır. Bu yüzden oyuncak alırken yanıcı, parlayıcı, uygunsuz kokan ve zehirleme riski taşıyan malzemelerden yapılmış olanlardan uzak durulmalı ve ağır metal, zararlı kimyasallar içermemesine itina gösterilmeli.” diyor. Oyuncaklarda mevcut bulunan elektrik ve pil bağlantılarından binaen dikkatli olunması gerekmekde olduğunu kaydeden Üstünbaş, “Oyuncak içindeki piller uzun zaman bekleyince içindeki kimyasallar akma yapabilir. Çocuğunuzun pillerle temasa geçmemesi ve açık elektrik kablolarına ulaşmaması için oyuncaklardaki pil ve elektrik kabloları bağlantılarının gizlenmiş olmasına dikkat edilmeli.” diye konuşuyor.

Oyuncak Hikayesi 4 Geliyor!

"Oyuncak Hikayesi" filminden yaklaşık 20 yıl sonra "Oyuncak Hkayesi 4" ile birlikte izleyiciler, Disney•Pixar'ın bu çok sevilen, ikonik karakterleriyle tekrar buluşuyor.

"Oyuncak Hikayesi" ve "Oyuncak Hikayesi 2" filmlerinin yönetmeni John Lassater; Woody, Buzz Işıkyılı ve diğer tüm oyuncakların hayatlarındaki yeni bir sayfayı açan filmin yönetmen koltuğunda oturuyor. Filmin senaryosu, üç Oyuncak Hikayesi filminin de yazarları olan Lasseter, Andrew Stanton, Pete Docter ve Lee Unkrich tarafından yazılıyor.

"Bu karakterleri çok seviyoruz. Bizim için aile gibiler." diyor Lassater: "Oyuncak Hikayesi 3'te, Woody ve Buzz'ın Andy ile olan hikayesi o kadar güzel sona ermişti ki uzun bir süre yeniden bir Oyuncak Hikayesi filmi yapmayı aklımızın ucundan geçirmedik. Ama daha sonra Andrew, Pete, Lee ve ben bu muhteşem fikiri ortaya çıkardığımızda, bunu düşünmeden duramadım. Benim için çok heyecan vericiydi. Bu filmi yapmamız gerektiğini biliyordum ve kesinlikle filmin yönetmeni ben olmalıydım."

Filmin senaryo kadrosuna, Rashida Jones ve Will Mccormack katılırken Pixar'ın usta yapımcısı Galyn Susman da yapımcı kadrosunda yerini aldı.

Filmin 16 Haziran 2017 yılında vizyona girmesi bekleniyor.